輕度發育遲緩怎麼辦

發育遲緩也稱爲智力低下，民間通俗說法是弱智，發育遲緩的孩子主要表現爲感知、記憶、語言、思維方面障礙，在發育時期內智力功能明顯低於同齡水平，同時伴有適應行爲缺陷。家長懷疑孩子懷疑智力低下，則需要相應標準、評定方法以及相關病因診斷作爲參考進行診斷。

臨牀上，精神發育遲緩以輕、中、重、極重四個等級對患兒進行歸類。輕度精神發育遲緩是指患兒智力水平在70-50左右，臨牀表現爲身體一般無缺陷，但存在語言發育遲緩，適應社會能力低於正常水平，可以進行簡單的社會交往，通過訓練也能夠掌握部分實用的技能，如生活可以自理、能從事簡單勞動或技術性操作，但學習能力、創造性和創意等無法趕上正常人的水平;在學校進行學習時，明顯存在學習困難。在讀寫、計算和抽象思維等能力上落後於普通孩子，但經過特殊教育可以使其智力水平和社會適應能力得到提高，幫助他們迴歸正常生活。

因此指導病人正確進行康復訓練是醫務人員的一項重要工作，平常還要家長多關注孩子各項發育指標，發現問題並及時就診，早期得到正規訓練可提高患兒運動能力、語言能力、感知能力、認知能力、理解能力、推理判斷能力以及邏輯思維能力，從而使孩子儘早迴歸社會。

發育遲緩的原因是多種多樣的，有的是自然過程，有的屬於遺傳因素，有的屬於疾病。其中80%-90%的生長發育遲緩屬於正常的生長髮育變異，如家族性的矮身材、體質性的發育延遲或者低出生體重兒、矮小，與先天因素、宮內發育不良有一定的關係，其生長速度基本上正常，也不需要特殊治療。

對於輕度發育遲緩的孩子，經過積極的治療是能夠得到明顯的改善。適當的補充維生素或者是微量元素，最主要的就是讓孩子均衡的飲食，合理的營養，養成良好的生活習慣。家長要多與孩子溝通，訓練孩子模仿成人的語言說話，要鼓勵孩子多說話，學會用語言表達自己的要求。3週歲以前是語言發育最關鍵的時期，家長應該多陪孩子一起鍛鍊，如果孩子是病態因素引起的發育遲緩，肯定需要進行干預，如果不干預，只會導致孩子發育遲緩越來越重。